Hvorfor velger vi egentlig digitale mapper som en grunnleggende metode i undervisningen?
Mappevurdering b¿r i hvert fall ikke velges bare fordi det ligger i tiden. Uten en felles forstŒelse vil et l¾rerteam fort kommunisere dŒrlig med hverandre i kampens hete.
Hvilke
gevinster ¿nsker vi Œ realisere ved hjelp av de digitale mappene?
á
Mer
elevsamarbeid? St¿rre elevmedvirkning?
á
Naturlig
integrering av IKT i fagene?
á
Mer
dokumentasjon?
á
Mer
prosessorientering?
á
Fokus
pŒ elevenes metaperspektiv pŒ egen l¾ring?
á
Andre
Œrsaker?
Kilde
http://www-lu.hive.no/ansatte/gw/10-ting.htm
Metatekst
er et begrep innen mappepedagogikk. Det er studentens egen metarefleksjon over
studiet. Denne skal ligge i studentens presentasjonsmappe og inneholde refleksjon
over studiet og ens utvikling og l¾ring.
Eksempel:
http://mix.hive.no/~mhagelia/metatekst.html